兰杰认真细致的提取所给菌的质粒，他测出提取质粒的浓度为/ml和/ml。
砰！
前面的那位选手一不小心把试管弄碎了，试剂液体在地面上流淌。
“老师……对……对不起……我……我……”这位选手人傻了，他胆战心惊、语无伦次。
“这是新的试剂，抓紧时间。”监考老师倒是通情达理。
“谢谢老师！”这位选手立即重做实验。
搞废了实验器材和试剂是要扣分的，果然有选手给了机会。
兰杰继续做他的实验，他进入了电泳环节。
电泳时间是1个小时，在等待电泳的时间内，兰杰开始答题。
实验记录纸上有几道题目：
1、请简要说明拓扑异构酶在DNA复制、转录中的作用。
2、拓扑异构酶I和拓扑异构酶II的作用机制区别是什么？
3、拓扑异构酶的抑制剂作为肿瘤抑制剂的原理是什么？
回答完这三道题目，再请阅读一篇人体免疫机制的文章，并继续回答如下问题：
4、普通型的B细胞与中心的B细胞相比，哪个的拓扑异构酶I的活性更高？
5、若B淋巴细胞中的拓扑异构酶I发生突变，最有可能引发哪些疾病？