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第1319章:编写小学教材(2 / 5)

人家诺大的身份在那里,他们能教训的来吗?

“别这个那个,晨读教材的事情没有完。教材是你们编的,项目也是你们找的,出了问题你们拍拍屁股走人,这样不好吧。”

“李总,你也别急,我们也没有说不管吧。”

“好,很好,那你们说说,这个教材该怎么办,是重印还是等些时候发回去?”

“李总,重印对于你们可能不现实,但重新发回去估计也不行。那个莫白说他会一直跟踪这件事,本来这件事我们就理亏,再发回去,恐怕会引起更多的麻烦。”

“那按教授你的意思,这些教材就堆到仓库当垃圾了?”

“不不不,李总,其实还是有办法的。”

几位教授相互看了一眼,都是点头。

“李总,刚才我们与莫白的掐架你也看到了。这个莫白自视甚高,不仅认为我们的排版有问题,同时还认识我们的文章也有问题。我们在网上与他争没有必要,这也无法解决我们的问题。所以,我们就想到了一招以退为进的办法。”

“什么以退为进?”

“之前我们几个讨论了一下,那个莫白既然这么说,那我们就将他请来当晨读教材的总编。他不是说自己很厉害吗,行,我们将所有的一切都交给他。我倒要看看,他是真这么厉害,还是一直在那里吹牛。”

“咦,几位教授,这个办法好。一但他编出来的教材有问题,或者他没能力编……那我们就有得借口了。”

“对,不管是他编出来的教材有问题还是他有没有能力编。到时候我们都能以此为由,让他闭嘴。”

“哈哈哈,看来姜还是老的辣呀,几位教授,来,坐。”

办公室内一时欢声笑语。

“对了,几位教授,我还是有一些担心。”

“李总,你还担心什么?”

“你们不是说那个莫白有些才华,万一他真编出了一部让人叫好的晨读教材,那可怎么办?”

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