这还打得下去吗？
面对着一位如大师一样的人物，众位老者都感觉有一些不好意思。
这哪里是什么以大欺小呀。
这是自不量力在大师面前班门弄斧呀。
……
“曲主任，曲主任。”
内心无比激动，郑司长拿着莫白最后的一首诗歌，来到了曲主任办公室。
“怎么了，郑司长？”
“七子之歌，莫白写的是七子之歌呀。”
“你说什么七子之歌？”
曲主任有一些不解，只是过了一会，却是一下子醒悟：“你说的是莫白写的诗叫七子之歌？”
“对，就是七子之歌。”
“不对呀，七子之歌，应该有七首，怎么莫白只写了六首。”
“这不就是了。”
拿着刚才莫白写好的最后一首，郑司长递了上去。
【你可知妈港不是我的真名姓……】
读着这一首诗，曲主任激动的全身颤抖：“郑司长，莫白先生现在在哪？”
“在希望小学。”
“希望小学？”
“对，莫白先生说，他将给最后这一首诗配上曲子。”
“天呐……快，快，带我去，带我去看看。”
……
希望小学。
“来来来，最后一遍。”
“大家听我指挥。”
“你可知……”
莫白担任指挥，指导着希望小学3年级2班的学子一同合唱七子之歌。
【我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管我内心的灵魂。】
如诗如歌。
有很多的音乐创作者，他们会给一些优秀的诗歌谱上曲。
正如蔡先生写的《岁在当年》。
只是可惜，并不是每首诗歌配上曲子，他就好听。
也并不是每首诗歌亦上弦律，他就能广为传唱。
更不是每一首诗歌配上曲调，他就合适这一些诗歌的风格。
但，七子之歌是一个例外。
此时，希望小学大部分的老师都是激动的站在场外倾听。
听着学子们一同合唱的这一首经典，一众老师泪流满面。
更多的老师，则是激动的看着莫白。
莫白先生。