东方人崇尚集体主义，自然需要有领路人指引，服从并迷信权威。好处是令行禁止，指哪打哪；坏处嘛，方向错的话需要改正过来难度加倍。
看着乌泱泱的人头，他们之中绝大多数都处于无忧无虑的年纪，跟随老师来这里更多是一种郊游玩耍的心态，剩下一小部分估计就是那些垫着尿布的懵懂儿童，就是跟来凑数啥也不知道。
不过他们跟自己有一个共同点，也是能产生身份共鸣的聚焦——小三线二代。
按照小三线7万多名职工家属计算的话，现场这上千名祖国花朵，几乎囊获了所有正在上学的职工子弟。
原本周逸准备的是一份分享自己学习技巧心得的讲稿，他希望能就此让山里的子弟能在中考时多考几分过线，但现在其决定临时换稿多讲讲自己在山外所见所闻的感想。
“下面让我们欢迎沪江市初中数学竞赛一等奖满分得主，也是我们小三线子弟学校走出的学习榜样——周逸同学，上台为大家做报告！”
在主持人的介绍下，伴随现场雷动的掌声，周逸快步走上了操场讲台，开启了自己的报告会。
不断进出的大巴，热热闹闹的学生，还吸引了八零一一厂没有上班的职工以及家属们前来旁听，大伙将整个操场挤得水泄不通，都想目睹一下众人口中少年天才的风采。
“大家好，我就是大家口中的少年天才——周逸。
说实话，其实我挺讨厌‘少年天才’四个字！
因为它，前些日子我吃不饱睡不好，谁见了我都‘神童’、‘天才’的唠叨，真是让人不胜其烦。
就好比一道你爱吃的菜，你爸妈天天做给你吃，总有一天能让你吃吐了。
再何况，我认为自己并不是什么少年天才！”
不按套路出牌，一开场就是石破天惊的话，让底下这群原本打算带着耳朵来却放飞神游的学生们顿时回了魂。
其他学校的老师不由紧张地看了看东道主张国华，生怕这个周逸再说出什么大逆不道的话来，如此教育大会就变成副作用了。
可看着张国华气定神闲的姿态，大家紧张之余只好将忐忑不安收起，等待周逸的下文。
“实际上，我每天的学习时间超过16个小时，比你们在座%的人都要多。
如果真要套上‘天才’两字的话，那我承认‘学习到第二天才睡觉’，就是我头上‘天才’光环的真实含义。
因此所谓的‘天才’到底有没有，可能有吧，但我却从来都没有亲眼见过！
所以，我其实和你们大家一样，都是普通人，只不过我将玩耍的时间都用在了学习之上，这就是我得以领先一步的真相。”