“好的书法能让你的文字之舟更坚韧，吸引更多更为强大的灵，也能承载更多的灵，甚至能让离散的灵聚而凝之，形成强健的灵魄。再好再有灵性的文章，如果没有好纸，没有好字，破灭只是顷刻！因为一笔烂字承载不了华文丽章，更担负不了强大的灵魄。”
“对诸位而言，好纸不是问题，好文不可强求，那么，只有好字，哪怕再没有天赋，苦练馆阁，也能直上云霄！所以，今天开始，每人每天三张大字，今天就练‘灵’、‘我’、‘书’三个字。研墨！”
小动物们在许老师的厉声下哀鸣着，开始了苦难的书法练习。
对程尘这个技术宅、电脑手机控而言，练毛笔字简直是要了卿命了！
“执笔无定法，要使虚而宽。五指执笔，三指执笔皆可，指腕用巧力……”许老师长服飘飘，慢慢在学生们中间踱步，一一个纠正姿势。乙组学生大多自小有各科教习，基本的知识带过即可，还是比较省心的……
许长风的目光突然凝住了，有那么一个学生，如此醒目，就如漆黑夜里的萤火虫，在万千人中都只能看到他的身形——握笔如擒鸡，舔墨像醮酱，瞪眼似铜铃，大汗淋漓地抓着枝毛笔，在雪白的纸上抖动着画下了一条肥胖扭曲的墨蚯蚓。
许老师只觉一股丹田之气涌上喉头，怒喝一声：“住手！”
程尘一惊，手顿住了，但那饱醮墨汁的毛笔根本不能体会主人的惊恐，潇洒地又在纸上溅落一大滴，黑似焦，丑如一坨那啥……
“老师，这个，如果我说我不是故意的，你信吗？”程尘小心翼翼地问。
许长风运气，运气，再运气，直冲脑门的怒气终于又转回至丹田肺腑，噫！练气修心还是不足啊！他看看桌牌学号，对着名册点了起来：“3号李研心、12号陈思、17号秦兰、22号程尘，出列！”
望着四根低头敛息站在自己身前的桩子，许老师叹息一声：“你们四个不是不认真，只是……”他沉吟些许，也不想伤到孩子的自尊心。
李研心站在最边上，是四个人里唯一一个小姑娘，被老师拎出来已经快哭了。
程尘悄悄抬起头，也有些郁闷，举笔脱口而出：“老师，我与此物无缘啊！”
呃，洪荒仙侠文看多了。
许长风嘴角抽搐，一时也想不到更好的词，这些孩子也不能说他们不努力，但确实与毛笔无缘啊！练毛笔字，事倍功半。
“行了，不要沮丧，‘行到水穷处,坐看云起时’，毛笔无缘，你们还可以学习硬笔,说不得你们有硬笔天赋呢？”他走到讲台边掏出几支钢笔分发给孩子们。
“只是配合硬笔，也不能用宣纸了。适用硬笔的纸张也有很多，现代改良的莎草纸、羊皮纸、手工压制的笺纸都可以用以书写文章，尤其是文人手制的笺，用于书文启灵，功效神验，不可多得。只是平时练习，你们用印刷纸就可以了。”
免得糟蹋好纸。这半句话许老师自然吞下了。
程尘和另三位难弟难妹一齐接过钢笔，谢过老师，就各自默默转身回座位舔伤口了。
许老师给的钢笔，深灰色的金属外壳，银色的笔尖正而长，轻轻在纸上划过，出水极为顺畅，稍用力一压，笔划有力，笔锋峻峭。确实不错。
程尘捏着这硬笔，浑身上下自在多了，铅笔钢笔之类的硬笔，前世他也曾用了二十多年，字也不算难看，好好练练，找回状态应该不难。
他屏气凝神，在雪白的印刷纸上写下自己今世的名字：“程尘”。左看右看，结构端正，笔触饱满，虽然笔划间有些僵硬呆滞，相信下一番苦功，还是长风破浪会有时滴！
许长风悄悄走过程尘身旁，驻立片刻，见他开始照帖认真练习基础笔划，微不可见地点了点头。
人不怕没天赋，只怕没天赋还不肯下苦功。
午间休息时给连姨打了个电话报平安，程尘拉上刘海就往图书馆跑。下午2：30才上课，午饭后有二个多小时的休息时间，浪费太可耻！
刘海有点懵圈，边跑边从兜里掏出把小纸条，飞快地挑出一张拎在程尘眼前：“干啥？”
程尘意外地瞅瞅那把纸条，表扬道：“有进步啊？小伙子，纸条不用现写了。我们一起去图书馆呗！帮我多借几本书，我问了李老师，一人一次只能借三本。”