说老实话，拿到成绩单的第一时间胡春明也吓到了。起先觉得不可思议，最近一年时樱也在进步，速度已经放慢下来，不像一开始动不动就冲个五十一百名。尤其上学期末排到三十多以后，按理说她应该会在这区间卡一段时间，再往上并不容易，结果没想到她一模成绩这么好。
年级十二名。
这次题目比较简单，年级前二十名差距都不是特别大，时樱和年级前三也就一道大题的距离。
起初觉得这匪夷所思，仔细想过以后，胡春明也明白了其中关键。盘算着要是今年出题简单一些，时樱真有可能创造奇迹。
做班主任的临考前总会提醒学生仔细审题，别着急写，看清楚再下笔，答完一定要好好检查……每回考前都说，真正能做好的不多。成绩下来总有人懊恼，说不该错的，失误之后学生们也会反省，但有些问题总没法避免。任凭老师提醒千百次，该丢的分还是得丢，拦不住。
这就像你要当着全校同学的面站上升旗台去讲话，上去之前告诉自己一百次不要紧张，真站到那个位置还是会紧张的，上去就懵了，脑子一片空白哪还记得那么多。
进考场也是，拿到卷子之后就只顾着埋头做题，要是一开始就难，你会担心时间不够，能赶尽量赶，给后面留足时间。哪怕前面题目简单，也会去想后面会不会很难，这么想也没法放轻松。
除非能力特别强对自己非常自信并且拥有很强的控制能力，才能跳出这个怪圈。
同时具备这些特质的显然不多。
应该说很少吧。
时樱是其中一个，她真的很能抗压，是很会考试的那种学生。
做班主任的都喜欢这种学生，她有多少能力拿多少分，不用担心发挥失常。