无端的嘲讽与言语间流露出的不屑，让本就心灵还很脆弱的苏小瑾，几乎快要直不起腰来。
但这还不是他最大的压力。
他真正的压力来自于祖父母与父亲之间的矛盾。
苏怀瑾几乎很少能够看见祖父母和父亲同框，因为只要他们在一起，只有前五分钟能保持和平，接下来肯定会因为这样那样的原因爆发争吵，家庭大战一触即发。
苏怀瑾只能呆愣在中间，看着父亲与祖父母不断地争执，感受着自己的无能与不知所措。
他实在是太小了，小到在被吓到之后，根本不知道该如何解决争端。他只能用哭，来平息让他害怕的一切。
但正是他的哭，反而成为了二房继续贬低他的痛脚。他们说他软弱，说他无能，说他没出息到只会哭。可他只是个刚上幼儿园，才三岁左右的孩子啊，他能怎么办呢？
他好像真的要如二房所愿，成为一个懦弱好欺的孩子。
但这个奖杯，它改变了一切。
苏怀瑾充满怀念地摸着手上的迷你小奖杯，眼前浮现出了那个属于自己的真正的大奖杯。他和霍握瑜一边往老宅走，一边说：“从小到大，我最幸运的就是，在每一个学生阶段，都遇到了一个很好很好的老师，她们称职又美丽。”
苏怀瑾上的国际学校的幼儿部，每个班上只有七八个小朋友，却有两到三个老师照顾。
“一个男老师，一个女老师，还有一个生活阿姨。”
这个奖杯就是生活阿姨，在苏怀瑾上幼儿园的第一个月奖励给他的。因为他是班里最乖的小朋友，不仅在与父母分别的时候不会哭闹不休，还会帮着老师一起哄其他号啕大哭的小朋友，也是最早最快融入集体，开始积极学习的小朋友。
至少当时的阿姨是这么说的。
“现在仔细想想，我以前那么胆小，又怎么会主动哄其他小朋友呢。”苏怀瑾对于自己的幼儿园阶段其实基本已经是没有什么记忆了，他甚至都不太记得生活阿姨长什么模样，只记得她鼓励他时温柔的声音与优雅的动作。
“我当时真的太小了，小到对老师和阿姨的话深信不疑。”
那样的鼓励，好像真的给了苏怀瑾无穷无尽的力量，让他试着想要去相信自己也没有那么不堪。特别是在他把奖杯拿回去给了祖父母之后，他们惊喜的样子和逢人就夸的举动，都让苏怀瑾受到了前所未有的鼓舞。