比赛打到第三节,这竟然是邓肯本场比赛叫的第一个暂停,因为之前他觉得没有叫暂停的必要,叫了也是白剑
现在,他认为有必要给球员们进行一点指导,但他并没有画战术,也没有进行人员调整,只是为了和杨霖一句话。
“霖,想想办法,冲到内线扣他一个!”
邓肯拉近杨霖对他道,他嘴里的“他”,自然是指弗格斯。
“想想办法,扣他一个。”
杨霖到美国之前,从来没想到一个教练会提出这样的要求,他在场上被防的快要死了,教练还要让他去扣弗格斯一个。
杨霖默默想道,这可能就是美国教练和中国教练的区别?
美国教练的确在暂停时,更注重鼓舞士气,哪怕是一些nba级别的教练,在暂停时常常也是光屁话,或者就是为了喊个暂停让大伙儿休息一下,布置战术什么的。
要么是最后一攻,要么是真的有大的战术调整,否则根本不谈。
不过邓肯之所以对杨霖这样的话,也是有他的目的,因为他知道,不管怎么调整战术,球队的底子摆在那里,是玩不过萨拉托加高中的,23分的差距也太大了。
可是不争馒头争口气,无论如何,下半场的这口气不能输,这场比赛,邓肯看到了一点不同的曙光。
或许,这场比赛会是坎贝尔高中篮球队一个新的开始。
“所有人听好,不管这场比赛的结果如何,这场比赛我们都要打出气势来!上半场我们犯了许多错误,但到了下半场,这是一个新的开始。这个学期,就是我们的下半场,比赛还没有结束,就不应该放弃!”
当邓肯认真起来的时候,慷慨激昂的话同样脱口而出,不过怎么完成扣篮,就要交给杨霖自己了。
杨霖摸了摸鼻子,他之前打球从来不会刻意去想扣篮、得分或者盖帽什么的,他只是尽力去帮助球队。
当队友们手感火热。萌萌得分的时候,他会选择更多的传球,当球队的战术跑不出来,他会尝试突分,当球队陷入得分荒的时候,他就会站出来得分!
他能用各种方式来帮助球队,这显得非常重要。
要在弗格斯头上扣一个可不是一件容易的事情,现在杨霖已经是弗格斯的眼中钉,时刻提防着,恐怕就算有机会扣,弗格斯也会把杨霖犯规拉下来。
杨霖自然不会被之前的扣篮冲昏了头,认为自己能在那黑铁塔面前扣一个,他和对方的体格差距十分明显,这简直有提前结束运动生涯的危险。
杨霖决定用自己擅长的方式来做。
事实上当萨拉托加高中加强防守后,杨霖的进攻就没有之前那么自如和流畅了。
美国高中生在身体素质上的确出众,哪怕是普通的白人、黑人球员,在力量、速度上也比中国高中生胜出一筹。
而更让杨霖印象深刻的,就是他们极其激烈的身体对抗,和不的手上动作,裁判对此似乎睁一只眼闭一只眼,导致双方到下半场慢慢有了一点火药味。
杨霖的胳膊上都有了几条划痕,而这只是一场普通的交流赛,并不是任何联赛或者锦标赛。
暂停回来,墨菲继续在场上控球,虽然他又慢又瘦,可是这种强度的防守他似乎很适应,依旧可以稳稳的运球过半场。
杨霖没有再像暂停之前那样在内线跑位,因为有一次好不容易找个机会跑到中路接球,立马有两个人围了上来,杨霖横向运球摆脱,两个人直接用身体顶了上来,几乎要把他顶翻在地,可裁判并没有吹哨。