14比曾明看了眼比分牌,朝前场跑去,表情凝重。
没想到第一节没打完,局势就危机到了这种程度,他感觉肩上的压力非常大。
进攻端曾明在牛角位帮队友挡拆,杨霖在一侧以为明德要尝试让其他队员也开始进攻,这也是何志华暂停时的判断。
但其实不是的,曾明挡拆后移到了靠底线一点的位置,接到了队友的回传,跳投命中。
这个球张承跟进内线去了,其他人无法造成足够的干扰,曾明打板命中两分。
居然还有中投技术。
宜南的中锋中,曾明确实是独一档的存在。
进攻端杨霖开始接管,钱兴文压力成倍增加,防守杨霖太难了!
假动作逼真,能突破,能投篮,能传球,还会合理利用身体。加上攻击范围广,出手快,在一对一的对位中简直无法被限制!
重心压低,放在前脚掌,保持适当的防守距离,钱兴文把自己能做到的做到极致。
钱兴文的动作杨霖自然看着眼里,但防守方永远是防守方,是被动的。
杨霖运球侧跳步之后,体前变向接胯下运球便过掉了他,为什么这么容易?因为在离三分线还有一米远的地方。
横向空间太大,杨霖充分地利用了这个优势,将其甩掉。
面对里面补防的曾明,在罚球线位置便收球准备投篮,对方无奈上前封盖。
“哦,漂亮的假动作!宜南二中的杨霖甩开防守人员,在罚球线位置迎着曾明急停跳投出手!不对,是传球!这是···这是一个空中接力灌篮!”
阿科解说经验丰富,语速极快,而且能吐字清晰,相当不易。
原来杨霖传了个高吊球,张承从底线冲进内线,将球扣进!
简直了,杨霖这次进攻把观众的情绪充分调动了起来,这是高中比赛!没想到宜南二中打出了如此精彩的配合,叹为观止都不过分!
这就是外线为进攻核心的好处之一,防守空间被拉得太大,一但对方失去防守位置,便容易打出漂亮的配合。
而扣篮嘛。
杨霖还记得前世看到过的一段新闻,说在cba教练灌输的理论,是能擦板进球就擦板进球,能不扣就不扣。扣也是两分,擦板也是两分,何必浪费体力?
而nba的训练中则鼓励扣篮!扣篮是一种非常提升士气的进攻方式,带来的效果绝不是两分而已。所以不但要扣,找机会更要扣!
训练中如果有机会不扣的话,还要进行体能处罚!
这个理念杨霖就灌输给张承,这也符合张承的想法。
听到全场的欢呼,张承回防过程跳起来和杨霖撞了下胸口,表示庆祝。
赵晓丹和刘小彤一样在鼓掌加油,两眼放光,张承的扣篮同样让她也雀跃不已。
宜南二中的进攻行云流水,而明德则有点独木难支。
同样的掩护战术,钱兴文在牛角位接到球,假投真突,在吸引了张承的防守后背传给曾明,后者挑篮得分。
“时间还早,机会还有,不要放弃!”
曾明和钱兴文击掌时如此说道,后者用力的点点头。
换边进攻,钱兴文干扰得很厉害,杨霖没有接到球。