所以，在苏秋月同几位分别对农业学和数学有着极高深学问与研究的专家与教授，说出了自己这个融合了农业学理论、数学计算、化学反应、图纸设计、以及制造原理的研究项目以后，被质疑是非常正常的态度。
而苏秋月需要做的就是，摆出事实，讲原理，用学术对抗学术，以证明自己提出来的设想，已经是成功通过了不断“试错”的过程，得出来的有着最标准也是唯一答案的研究。
“这是我目前的研究进度，原理是这个，理论方面我也进行过很多次的验证，保证不会出现问题。”苏秋月说着，将将自己写出来的一部分资料分发给几位专家和教授，她表示，“这并不是设想，而是可以被验证的理论，现在差的，就是实际操作和具体的数据分析了。”
苏秋月分发给这群人的资料也并非是全部，而是有针对性的。
农学院的专家给他们看化肥，数学系的教授给他们看数据，都是各自擅长的领域，不需要太多时间，就能分析出其内容中的价值与是否值得继续往下进行实操。
但能看懂是一回事儿，不舍得放下手里的资料，忍不住继续往下看，还互相交换资料地看，就又是另一回事了。
这群加起来有几百岁的小老头是一边看着，一边互相讨论着，还有甚者直接从随行的包里头拿出了纸笔，开始了计算和分析。
一时间，正屋里头是又有窸窸窣窣的落笔声，又有激情的探讨阔轮声，以及苏有粮、田凤娟两口子忍不住倒吸气的声音。
“媳妇儿，你刚应该也听见咱闺女说的那些话了吧，那说的都是啥意思啊，你听明白了吗？”苏有粮满眼呆滞地扯了扯旁边田凤娟的袖子，小声问着。
“我，没听懂。”田凤娟干脆利落地回答。
“……”苏有粮又问向林七，“那小七，你听懂了吗？”
“……听懂了一半。”林七点头又摇头，“我对农业学不了解，只听明白了数据相关的内容。”
苏有粮：“……”咋都能听懂呢？
田凤娟：“……”不会就我们俩不懂吧？
提问：屋里总共十五个人，六个专家五个教授听懂了，还剩四个人。
苏秋月是研发者，不光听得懂还是讨论主导者，还剩三个人。
林七是庆大新生，不懂农学但听懂了数据内容，还剩两个人。
所以，屋子里听不懂的两个人是谁？
回答，是我，和我媳妇儿。
这真是，一个略显尴尬的事情。
要知道全都在一个正屋里坐着，一大帮子人就俩人听不懂也插不上话，全程只能当做木桩子一样坐着……
但对此，苏有粮和田凤娟两口倒是没啥感觉，纷纷表示：虽然我们听不懂，但我们闺女能听懂，我们就骄傲！
……
苏秋月并不知道她爸妈此时内心又是为自己感到骄傲又有那么一点点担忧，害怕他们会给自己丢脸的复杂心情，因为她此刻的心情比苏有粮和田凤娟俩人还要复杂！
因为……
在看完了苏秋月拿出来的研究资料以后，农业专家们激动得涨红了脸，说道：“小苏同志，你这个研究方向真的是非常好……不，是太好了！要知道，我国近几年化肥产量是有在不断增长中，但增产效果却一直是我们为之头疼的问题，尤其是对于那些贫瘠的土地而言，化肥产量再高，也还是很难供上全国耕地的需求量。可如果你提出的这款‘高效化肥9527’能够成功研制出来的话，那么我国每年的粮食产量起码能增长30％啊！”
关于增产的效果，苏秋月比谁都清楚，故此她并不关心这个，只问道：“那我刚刚说的实验室和材料……”
几位专家道：“今天回去以后，我们就立刻向上级领导申请！大概需要一周的准备时间，保证可以满足小苏同志你的需求——只是，有一个问题。”
苏秋月问道：“什么问题？”
专家回答道：“高效化肥的研究我们可以提供实验室和材料，但高温反应炉的话，这个设备我们可以向上申请给你提供出来，只是你想要研究制造这个仪器出来，我们农学院是没有这些材料的。”
听到这话，苏秋月有些失落，却也没有立刻表露出来，只是在同农学院的专家说定了实验室和材料以后，转而将希冀的目光看向了旁边的庆大教授们。
教授们：“……”
别看了，我们是数学系，不是化学系也不是工业工程系，更不是机械制造系啊！
作者有话要说：苏秋月：世界上最痛苦的事情，是实验室有了，但材料没了_(:з」∠)_
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如果可能的话，还会有一更，但肯定会很晚（头秃）宝贝们别熬夜，我熬就行了，你们早点睡，明天起来看叭~(づ￣3￣)づ╭?～
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强调一点：作者本人是个学渣，对于科学研究啥的是一窍不通，文中所涉及的学习、研究相关的内容大部分是在认真看了百度出来的资料并努力看了却没看懂以后瞎编出来的，请勿考究，谢谢。
2("在后妈文里当女配[七零]");