“书院不要年长学子，有些人说这不好，那些人苦读诗书多年，才学很好，难道不能如书院？我也不觉得那些学子有什么不好，只是他们到底不像少年人，还有更长远、更不可限量的未来...坦诚来说，当初设立太平书院，我是有些私心的。”
“想要更多少年人更好，借此，让当今之世也好一些。”
“为什么是少年人？欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来...”为了鼓舞第一批毕业生，也为了鼓舞所有的太平书院学子，甚至是为了鼓舞太平书院之外更多的国之少年，许盈修改了《少年中国说》。
《少年中国说》鼓舞了动乱年代里的一代年轻人，对后世也有很大的启迪作用，用在当下这个年代也算是正当其时。不过其中提到的日本、近代世界之类，以及当时中国的具体情形，那在此时肯定是不适用的，所以需要修改以适应现在的情况。
《少年中国说》这篇文章本来就有着洋洋洒洒、如大江大河般的气度，就如同文章本身一样，饱含少年朝气、锐不可当！经过修改之后这个特点也没有被掩盖，就在许盈的发言中，文章流畅的到达了最后一部分，也是高.潮部分！
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强......”这一段成为传世经典，甚至很多新时代学生对于《少年中国说》的印象只在于这一段不是没有理由的！实在是振聋发聩，有着穿透一切迷障的金石之声！
“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张......纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”
等到许盈最后一段结束，他自己也不知道是怎么的，眼睛微微发红...真情发乎于此，已然自动不可持。他是如此，在场参加毕业典礼的人又何尝不是如此！甚至因为他们第一次听《少年中国说》这样的文字，受到的震撼更大！
从学子到夫子，包括参加典礼的‘名流’，一时之间都有一种难言的情怀，似乎郁结于心、不得发出——哪怕有些人并不是有大志向者，甚至对时局并不关心，但他们终究是读华夏圣贤书长大的，自觉或不自觉的已经养成了华夏之族的认可、自信！
哪怕如今中原正‘五胡乱华’呢，面对外族依旧有着某种程度上的轻蔑，这就是明证！
这样的华夏子民，哪怕再自私，此时也会受到震动...即使受到震动之后，生活依旧不会有任何改变。
许盈沉了沉胸中之气，好不容易控制住了自己的激动，但声音里依旧带着一丝不易察觉的颤抖。轻笑着对一众人点点头：“吾少年时曾听一流落豫章老乐工自言，本是军中将领，天下大乱，流落至此，以乐工为生...歌以言情，歌以咏志，于是作新乐发悲怆之声。别的我都不记得了，唯记得曲中有‘三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切’之语，聊赠诸君子，却是正合其时！”