有罗真的介绍，许盈就想起来了，母亲杨氏他们在南来的路上遇到了荆州水兵的船，护送了他们一路。有个水兵船上的荆州子弟托带了信件给许盈，而这人正是‘荆州蔡弘毅’！
于是他试探着问道：“弘毅是...？”
“禀先生，弘毅是在下名，成仁是在下字。”蔡弘毅语气很恭敬。
这让许盈想起了他那封信，那封信是为了向许盈请教学问写的，说了很多自己的困惑。大概是因为崇拜许盈的关系，所以语气也是这样恭敬——许盈还以为对方是不知道他的年纪，当他是个老学究，这才如此。没想到现在对方见到自己了，还是这样恭敬。
许盈对蔡弘毅的信印象很深，与时下追求清谈、追求醉生梦死的贵族不同，蔡弘毅明显是个很有理想，而且罕见非常实干的人！他为了真正了解民生疾苦，甚至去开荒种地，并且吃喝都和普通庄园客相同。
因为这个经历，他写出了一份自己的心得体会，许盈一看就知道是真的。不是真的经历过那些，根本提不出那些细节问题！
也因为这个，许盈特意给他回了信，还回的非常仔细！
对于蔡弘毅的问题，许盈将自己能回答的都回答了...他的很多问题其实就是古代社会的固有顽疾，站在许盈这个后世历史系高材生的角度，回答起来是佷容易的。
古代的改朝换代、土地政策、阶级流动、粮政、军阀混战...换任何一个历史系学生都能说些理论。经过一位位史学大佬完善，很多在后世不是问题的问题，在此时却深深困扰着许多读书人。
还有一些问题，却是许盈也不能回答的。
蔡弘毅想要知道怎么才能彻底改变现状，想要知道如何才能彻底解决问题，怎样才能不因为问题而困惑——这些，许盈也想知道。
许盈只能教他一些简单的分析问题、解决问题的方法，都是后世高中学习《政治》时会学到的世界观、方法论。至于其他的，他也只能以‘士不可以不弘毅，任重而道远’来激励他了。
弘毅正好是他的名。
许盈觉得自己没做什么，只是给少见的实干派解答了几个小问题。这年头这样脚踏实地、有志气的读书人不多了，他很珍惜...只有这样的人多一些，眼下华夏才有救！
但对于蔡弘毅来说并不是那么回事，那些他在信中提出的问题，他已经请教过很多人了！其中不乏大儒、名士。但结果不是这些人也不知道，就是语焉不详，根本说服不了蔡弘毅！写给许盈，他也没想过全都得到解答。
哪怕能解答一两个也是好的。
最后，许盈给他解了七七八八，至于剩下不能解决的问题...说真的，那些问题他自己也没指望能得到解答。若这几个问题也能轻松得到答案，世道也不会变成如今这个样子，早就有人去解民于倒悬了！
他着迷于许盈给他写的认识问题、分析问题、解决问题的方法，越读越觉得精妙，越读越觉得这就是世间至理！仿佛这就是天生要用来帮助人解决问题的，连一个字都不能改！有了这套方法，很多原本觉得有些说不清的事情，一下就变得清楚明了了！
现代人有足够的资源去学习，这种资源很多时候甚至是过饱和的。很多人没有意识到认识问题、分析问题、解决问题的方法，其实不是高中学《政治》的时候才接触的！早在学习理论之前，学生们早就实践、训练过无数次了！
语文、数学、物理、化学...任何一门曾经学过的学科，并不只是学习那些学科内的知识那么简单！甚至对于大多数人来说，那些知识多年以后都会变得模糊、无法使用，或者说没什么用处。这种时候，这段学习经历给自身带来的最大好处就是，学会了‘学习’！
思考这些学科的问题，理解、分析、解答，这本来就是一次完整而规范的‘案例’！
这种学习模式、思维模式已经留了下来，一生都不会忘记。
现代人很难想象，没有如此规范的、高密度的、多样化的训练，古人在学习这件事上到底有多吃力！
名师高徒们还好，但名师高徒终究是极少数，大多数人老师普通，自身也普通，其分析能力远远不能与现代经过高等教育的人相比！
经过此事，蔡弘毅彻底拜服，早年间的一个想法也变成了压制不住的念头。
想到此，蔡弘毅认真上前，深深一揖：“在下愿拜先生为师！随侍左右！”