“孩子们，我们一起奋斗，让我们的儿孙可以不用在受苦，可以继续读书。”
“喏。”
就这样，家长全都签了契约摁了手印。
几个选出来的孩子很适合走武将路，根骨特别好，很有希望。
秀娘要求他们还是要读书，不能一脑门子热走一条道，武将之路不好走，万一走不通，咱也读书习字会其他技能，总有路可走。
只是这样一来，孩子们压力就大了，这几个孩子还要继续努力科举，看有没有机会博个功名，哪条路通顺就走哪条路。
孩子们很辛苦，每个月都要经历考核，考核在李家村族学已经是斯通见惯的事，孩子们已经习惯了这种高压教学。
秀娘找了一些兵法书给孩子们读，能领悟多少要看个人的悟性，她也不是武将，只是按书教。
李家没有出过武将，没有现成的例子可以学习，只能摸着石头过河。
秀娘利用现有的资源和书籍，让孩子们学武做游戏，排兵布阵，增加彼此团结协作的能力和意识。
就算是想走武将路，你也不能大字不识一个吧，你连公文都看不懂，这肯定不成。
就算没有被选中的儿郎，也是要练武的，君子六艺是要学的。
说读书人文弱这是不对的，是错误印象。实际上世家贵族的孩子都是文武全才，杀个把贼人是手拿把攒的，虽然不能和武将比，但绝不文弱。
花了这么多钱投入族学，就是要一代更比一代强。