万一在内蒙呢？
这么一想，当地重视一点，适时的表达一下尊重很正常：就像在通辽，米顺东和秦隆处处礼贤下士，自己则投桃报李，玩儿命似的找？
暗暗思忖，李定安又和省厅和当地领导握手，然后一群人乌央乌央的进了办公区。
一群同学全都看傻了：不是没有想过，有朝一日，自己如何如何，但那只存在于想像当中。也压根就没有料到过，自己会亲眼看到这样的一幕，甚至主角就是自己身边的同学？
几位教授面面相觑：不说李定安多大，又是什么身份，就这场合，就这阵势，不是领导都像领导。
三位院领导也感慨万千……
稍稍寒喧，李定安向领导们告了个罪，三步并做两步，到了教研室。
刚到门口，马献明打开门，李定安逐位问好：“院长，老师，侯教授……”
三位院长对视一眼，笑了笑，丁院长又伸出了手：“来，咱们也握一握！”
李定安愣住，又哭笑不得。
尊师重道，为人之本……让他躹个躬还差不多。
“丁院长，您别这样，怪不好意思的！”
“有什么不好意思的？”
丁院长硬是拉住他的手，“既便代表你这些师兄师姐，也应该要对你说声谢谢！”
李定安没说话，只是笑笑。
两处遗址都很大，发掘周期肯定很长，所需要的不单单是足够多的馆员、专家、研究员、技师。还需要更多的技工、助理、资料员、档案员。
反正都要招人，从哪都是招，其它不论，京大的教学质量毋容置疑，研究生的理论基础肯定要强于本科生，那为什么不从京大的研、博学院招人？
当然，现阶段肯定是随组学习，但遗址发掘动辄三五年，这次来的都是研二研三、博二博三的师兄师姐，等于遗址还没发掘完，他们就毕业了。
然后再实习一年半载，能进国博的进国博的，能进故宫的进故宫，运气再好点，说不定就能进国家文物局。
如果运气爆棚，部委也说不定。
而这又意味着什么？
听着有点俗，但绝对不用怀疑：既便是京大，或是隔壁那一家，百分之九十以上的学子梦寐以求，而求之不得。
但李定安轻轻松松的，就帮他们铺好了路，又打开了大半扇门……
这才是李定安建议学院成立教研组，参与发掘项目的最终目的。至于扩大学院影响力，科研成果和荣誉之类都只是顺带。